评审程序：
个人申报：申报人务必先通过网上进行申报，经市高评委办公室审核通过后，再到现场提交纸质申报材料。
单位审核：用人单位要认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和时效性，对提交的电子材料与原件进行核对，在系统中填写单位综合评价意见。申报材料应在单位相对固定的公开位置摆放，以方便查验。公示结束后，单位人事（职称）管理部门如实填写相关表格，并在规定的职称申报材料上签名、加具审核意见和公章。
评审公示：评审通过的专业技术人员可登录 “广东省专业技术人才职称管理系统” 自行下载打印本人证书。
评审程序：
单位确定申报计划：各单位根据相关指引，结合本单位其他各专业技术岗位的聘用情况，研究制定本年度中职各等级教师职称申报计划。
个人申报：申报初级和中级评审（含认定）的申报人登录 “广州市教师职称业务申报与管理系统” 进行网上填报；申报高级和正高级评审的申报人登录 “职称业务申报与管理系统” 进行网上填报，按系统指引，填报和提交申报材料。
竞争推荐：各单位推荐委员会根据本单位竞争推荐方案对申报人员进行考核推荐，通过量化赋分等多种方式对参加竞争推荐人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行评价。单位根据推荐委员会的推荐意见，结合民主测评、任现职以来各学年度的考核情况等，集体研究确定终推荐人员，并按规定将各等级拟推荐人员名单在单位内部进行公示。
评前公示：采用线上和线下同步公示的方式，在各级申报系统公示申报人全部申报材料，并同步在本单位显著位置张贴公示公告。任现职期间有跨校调动的，要在所涉及单位同步公示。
其他原因
单位推荐意见不佳：所在单位对申报人的评价不高，推荐意见不积极，反映出申报人在工作态度、团队协作、职业道德等方面存在问题，影响了评审委员会对申报人的整体印象。
政策调整与竞争因素：职称评审政策发生变化，申报人未及时了解并按新政策要求准备申报材料；或者当年申报人数较多，竞争激烈，在名额有限的情况下，申报人相对其他竞争者优势不明显，也可能导致评审未通过。
审核与完善
完成材料准备后，要认真审核材料的准确性和完整性。检查材料中的数据是否准确无误，文字表述是否清晰、准确，相关证明文件是否齐全。同时，也可以请同事、领导或专业人士帮忙审核，从不同角度提出意见和建议，对材料进行进一步的完善。
