论文内容
学术性与创新性：尽管报纸副刊的学术性要求可能低于专业学术期刊，但论文仍需具备一定的学术价值和创新性。要对研究问题进行深入分析，提出独特的观点或见解，避免内容过于浅显或重复已有研究。
规范与质量：论文应结构完整、逻辑清晰、语言通顺，符合学术论文的基本规范。引用资料需准确无误，并注明出处，遵循相应的学术引用规范，杜绝抄袭等学术不端行为。
评审程序：
单位确定申报计划：各单位根据相关指引，结合本单位其他各专业技术岗位的聘用情况，研究制定本年度中职各等级教师职称申报计划。
个人申报：申报初级和中级评审（含认定）的申报人登录 “广州市教师职称业务申报与管理系统” 进行网上填报；申报高级和正高级评审的申报人登录 “职称业务申报与管理系统” 进行网上填报，按系统指引，填报和提交申报材料。
竞争推荐：各单位推荐委员会根据本单位竞争推荐方案对申报人员进行考核推荐，通过量化赋分等多种方式对参加竞争推荐人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行评价。单位根据推荐委员会的推荐意见，结合民主测评、任现职以来各学年度的考核情况等，集体研究确定终推荐人员，并按规定将各等级拟推荐人员名单在单位内部进行公示。
评前公示：采用线上和线下同步公示的方式，在各级申报系统公示申报人全部申报材料，并同步在本单位显著位置张贴公示公告。任现职期间有跨校调动的，要在所涉及单位同步公示。
收集整理相关材料
项目材料
包括参与或主持的项目合同、项目立项书、项目验收报告等。如果项目获得过相关奖项，如科技进步奖、项目奖等，获奖证书也是重要的证明材料。
详细说明在项目中担任的角色和所承担的具体工作，突出自己的贡献和价值。例如，在技术研发项目中，负责关键技术的攻关，解决了技术难题，可详细描述技术问题的解决方案和取得的效果。
学术成果
发表的专业论文、著作等。论文要在正规的学术期刊上发表，且内容与申报专业相关。著作需是公开出版发行的，具有一定的学术价值和影响力。
如有参与行业标准制定、专利申请等方面的成果，相关的标准文本、专利证书等材料也应一并整理。例如，参与制定了某项行业技术标准，可提供标准制定的相关文件，说明自己在其中的参与程度和具体贡献。
工作成果
工作中取得的突出业绩，如完成的重要任务、实现的业务增长、获得的客户好评等。可以用具体的数据、指标来量化成果，如销售额增长了多少、产品质量提升了几个百分点等。
获得的各类荣誉称号，如员工、先进工作者等，以及与工作相关的行业内认可的奖项，如行业技能大赛获奖证书等，都能体现个人的工作能力和业绩。
材料整理与撰写
分类整理：将收集到的材料按照项目成果、学术成果、工作成果等类别进行分类，便于评审委员会查阅和了解。每个类别下再按照时间顺序或重要程度进行排序。
撰写说明：为每项业绩成果撰写详细的说明，包括成果的背景、目标、实施过程、自己在其中的作用以及终取得的效果。说明要简洁明了、重点突出，避免使用过于复杂的专业术语，让评审人员能够快速理解。例如，对于一个产品研发项目，说明市场对该产品的需求背景，项目的研发目标，自己在研发过程中负责的具体工作，如设计了某个关键部件，以及产品上市后的销售情况和市场反馈等。
材料装订：将整理好的材料按照一定的顺序装订成册，制作封面和目录，确保材料的完整性和规范性。封面应包含申报人姓名、申报职称、专业类别、业绩成果名称等信息，目录要清晰列出各项材料的名称和页码。
